翌日，四中，高二年级办公室。
理科一班英语老师杨帆正和理科一班班主任赵雷说着话。
“就她那以前的成绩，放一班我是坚决不同意的。”杨帆昨天得知今天会有个转学生要转到四中高二理科一班，起初，她没在意，可是后来有老师告诉她，那个转学生之前是个文科生，成绩差不说，人还是个自闭症患者。
她一听，坏了，转学生一来，班里的英语平均成绩铁定是要被她拉下来的。而且，给自闭症患者讲课，她不是对牛弹琴吗？！
赵雷伸手揉了揉太阳穴，语气有些无奈，“杨老师，这不是你说不同意就不同意的事。学校没规定差生不能进一班，也没规定文科不能转理科。”
杨帆声音拔高了几个调，“可转来的是个自闭症学生，给她上课，她能听懂？校长到底是怎么想的，因为家长有钱，所以不管老师愿不愿意教自闭症学生，甚至不问一下同学愿不愿意和她一个班？”
“报告！”门口有学生喊报告。
杨帆止住了话匣子朝门口看了眼。
学生进来把一摞作业本放在了杨帆桌子上，“老师，我们组的英语作业忘交了。”
杨帆挑眉看了眼，“嗯”了一声。
学生走后，杨帆又掀唇继续刚才的话题，这次她想晓之以情动之以理，“高二很关键，我不想，”
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